实施招才引智工程，全力打造教学能力一流的教师。首先，重引进。上饶县积极争取政策支持，广开门路，千方百计引进教育人才。据统计，近3年共招聘及引进外县优秀教师283人，其中新增特岗教师180人，高中教师26人，免费师范生签约1人，引进外县优秀教师76人。同时在全县遴选优秀教师189人到城区中小学任教，为县城学校输送了新鲜血液；从城区选派近200余名优秀教师到农村学校支教，帮助农村学校发展。其次，重培育。一方面，采取“走出去、请进来”的办法，与上海市闵行区开展教育交流与合作，选送100余名教师到闵行区各对接学校参加跟岗培训。与孟照彬“有效教育”团队建立教育合作项目，邀请相关专家前来授课，培训教师积极推进“问题导学”课堂教学改革。另一方面，通过互联网，加大对教师队伍的继续教育；利用三年时间，完成各学科6000余名教师素养轮训，队伍素质得以提升。目前，全县共有特级教师3人，省学科带头人5人，省骨干教师35名，市学科带头25人。
实施素质提升工程，全力打造工作业绩一流的校长。校长管理能力好差直接影响着一个地方的教育质量。为此，上饶县把校长素质提升作为人才工作的重中之重，努力以校长队伍建设带动教师队伍建设。一方面，强化能力再提升。近两年，该县通过外派校长学习，让他们轮流“洗脑”、逐个“换脑”。先后派出了19名中小学校长到清华大学培训学习，10余人到北师大、华东师大培训学习，使偏远山村教育理念、管理理念与全国名校接轨。另一方面，强化素质再提升。今年，为切实提升各中小学校长管理水平，组织全县中小学校长围绕打造人民满意的灵山教育这一主题，开展“学校管理之我见”主题征文，活动共收到校长征文59篇，并将获奖征文进行汇编，印发全县中小学交流使用，以此来提升校长队伍综合素养，推动校长提高管理水平。校长人才队伍建设的大力推进，也有效地推进了该县教育水平提升。2016年，该县高考二本以上人数超出2000人，一本上线人数首次突破500人大关，高考成绩连续七年位居全市前列。
实施精品名优工程，全力打造创新能力一流的教科研人员。近三年，通过专家引领、骨干帮促、课题研究等形式，各级各类学校积极申报基础教育实验课题，县教研室成立专家组认真评审，推荐参与省市级课题进行实验研究，其中16个课题被省教育厅立项为省级课题，结题38个；431个课题被市教育局立项为市级课题，结题189个。出版并在全国发行了《追究高品质课堂》。组建国学教研团队，编辑出约18万字的《国学教育教学与研究集粹》，在国学界为上饶县赢得“北看通州，南看上饶”的美誉。同时组织200余名教师国家、省市优质课竞赛活动，获得国家级优质课一等奖4人，省级优质课一等奖9人，省级二等奖5人，市级优质课一等奖20余人。
(邓珍明)
本文来源于上饶新闻网[www.srxww.com]
